核心素养视域下提升小学英语教师教学关键能力的研究-南通市图书馆

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核心素养视域下提升小学英语教师教学关键能力的研究

作者：杨颖

作者单位：苏州市吴江区思贤实验小学

会议名称：《“双减”政策下的课程与教学改革探索主题会议》

会议日期：2023年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

关键词：核心素养小学英语教学关键能力提升策略

摘要：核心素养视域下,小学英语教师要夯实英语语言知识,强化英语语言技能;重视学生学习主体,提高教学设计能力;坚持科学辩证思维,塑造教学认知能力;以评价促进教学,提升教学评价能力。通过上述途径,从而提升教学关键能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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