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核心素养下小学语文读写结合的有效教学

核心素养下小学语文读写结合的有效教学

作     者:聂永生 

作者单位:利川市东城街道办事处岩洞寺小学 

会议名称:《第五届创新教育与发展学术会议》

会议日期:2023年

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

关 键 词:小学语文 核心素养 读写结合 教学策略 

摘      要:小学语文教学中读写结合是一个重要的教学方法,能够掌握读写结合是很重要的。因为,懂得如何运用读写结合可以让学生对阅读和作文相关的知识理解的更充分,还能令学生的理解和表达能力得到很大程度的提高。因此,基于核心素养理念下,小学语文教师要引导学生加强理解与观察能力,加强自身的阅读与写作技巧,解决以往教学中的各类问题。具体来说,教师需要充分结合各类教学资源,留给学生自主探究与阅读写作的空间,创新教学模式,鼓励学生的创造性得到有效发挥,提高整体的教学质量。

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