产教融合背景下的高职院校智能制造产业学院课程群建设研究与实践
作者单位：陕西国防工业职业技术学院智能制造学院
会议名称：《“聚焦新课改推动教育高质量发展”研讨会》
会议日期：2023年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081203[工学-计算机应用技术] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
关 键 词：高职院校 智能制造产业学院 课程群 动态调整机制 人才培养
摘 要：智能制造产业学院建设作为培养符合智能制造产业高质量发展和需求高质量人才的创新举措。以当前智能制造现代产业学院课程群建设所面临的问题为出发点,提出了课程群建设应紧密对接产业岗位需求,建立课程群动态调整机制、校企双方混编互聘,打造高水平双师型教师团队、结合地方特色产业,以技能提升为导向,校企协同育人下课堂教学改革等举措。结合课程群建设进行了探索与实践,不断提升技术技能人才培养水平,服务智能制造产业高质量发展。