浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
作者单位：太原市第四实验中学校
会议名称：《2023年第八届生活教育学术论坛》
会议日期：2023年
学科分类：04[教育学]
摘 要：在新课改的教育思想指导下,高中物理教学应进一步加强对学生抽象性的培养。要想让高中物理的高品质教学达到更高的水平,就必须要对学生的抽象思维能力进行更高层次的要求。学生只有在具备了一定的抽象思维能力的基础上,才能对物理的理论知识进行全面的了解和掌握,并在习题练习中做到游刃有余,从而提升自己对物理原理知识的应用能力。在此基础上,本论文将从提高学生的抽象思维能力对于高中物理教学的重要意义入手,本文就如何在物理教学中有效地培养学生的抽象性思维进行了研究。