初中道德与法治教育教学模式探究
作者单位：甘肃省康县阳坝镇初级中学
会议名称：《广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会》
会议日期：2023年
学科分类：04[教育学]
摘 要：在以往的初中教育中,教师更加注重知识性的教学,如主科的教学,与传统教学理念的重视分数有关。现在,教育部门提出要在重视学生文化知识传播的同时,也要注重价值观念和思想道德品质的培养,以培养全面发展的素质性人才。因此,教师需要采取一些新的改进措施来更好地培养学生的道德品质。这需要教师在道德与法治的教学中注重启发式教学、案例教学、讨论式教学等,以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。同时,教师还应注重培养学生的创新能力和实践能力,以帮助他们将所学知识应用于实际生活中。