新课标理念下的初中语文阅读教学
作者单位：海南省海囗市城西中学
会议名称：《第十六届《新课改教育理论探究》研讨会》
会议日期：2022年
学科分类：04[教育学]
摘 要：随着新课程改革的不断深化,新的教育理念对于学生的综合素质提出了越来越多的要求。本文的主旨在于详细探索和展示如何通过实施有效的阅读教学策略,提高初中生的阅读理解能力,深化对文本的理解,丰富阅读量,并强化其语文核心素养。通过采用文本导入策略、课内外拓展阅读、角色扮演的方式,提高学生对教材文本的初始理解,增强他们的阅读兴趣,并设计富有挑战性的互动环节,如问题讨论和思考挑战,鼓励学生进行深度阅读和读写一体化学习,提高他们的阅读理解和写作能力。