“双减”政策下的小学教育管理策略探讨
作者单位：湖北省咸宁市赤壁市中伙铺镇中学
会议名称：《教学质量管理研究网络论坛——社会发展与管理分论坛》
会议日期：2023年
摘 要：近年来,我国教育事业跨上了新的台阶,双减政策对小学教育管理工作起到引导作用,总体教育质量明显提高。作为小学教师要严格执行双减政策这一核心指导思想,细致分析核心理念,以提高小学生学习兴趣为核心开展课堂教学,改变传统教学方法,从课堂实际内容和学生特点出发,进行多元化教学,让学生在学习中产生愉悦感,从而达到减负增效的目的。因此,本文分析了双减对小学教育的影响,并就双减政策下如何有效开展小学教育进行了探讨。