小学体育实践教学的德育路径研究
会议名称：《2023年第十届“中国体能训练科学大会”》
会议日期：2023年
关 键 词：小学体育 德育渗透 课程思政 核心素养 实践路径
摘 要：中共中央办公厅办公厅在《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中强调:德育工作要寓于各学科教学之中,要贯穿于教育教学的各个环节。作为新课改的重要内容,德育教育,必须与学科教学相融合,成为当前素质教育的重头戏。小学体育教学不仅仅要体现出学生体育理论知识和体育技能水平的掌握,还要从整体上提高学生体能的综合能力和思想水平,在体育实践教学中积极渗透德育教育也至关重要。通过多种手段方法教育学生热爱运动,懂得感恩,讲究方法,树立自信心及良好的道德品质。教书先育人,同其他学科一样,小学体育教学不但承担着教授理论知识和体育技能、培育学生才能、开发智力的教育义务,而且能帮助学生完善人格,全面发展。小学阶段的体育是学生优良品质的重要培养地。在体育教学中渗透德育,以德育引导体育才能达到体育、德育双丰收的效果。