科学思维视角下“混合物与纯净物”的教材对比分析——以美国主流...
科学思维视角下“混合物与纯净物”的教材对比分析——以美国主流教材、国内四版的九年级化学教材为例
作 者：廖诗敏
作者单位：佛山市顺德区北滘镇莘村中学
会议名称：《广东教育学会2023年度学术讨论会》
会议日期：2023年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
关 键 词：物质的分类 教材分析 科学思维 初中化学 混合物与纯净物
摘 要：针对美国中学主流化学教材、国内四版的九年级化学教材(包括人教版、粤教版、沪教版及鲁教版)中混合物与纯净物部分,从科学思维的角度进行内容的分析对比,以了解其对学生科学思维发展的作用,并提出相关的教材编排建议及教学建议。
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