基于嵌入式系统的计算类专业职业教育教学方法优化与创新研究
作者单位：四川文化产业职业学院
会议名称：《第七届创新教育学术会议》
会议日期：2023年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 081201[工学-计算机系统结构] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
关 键 词：基于嵌入式系统 计算类专业 职业教育 教学方法 优化 创新
摘 要：本论文针对基于嵌入式系统的计算类专业职业教育教学方法进行了优化与创新的研究。通过对传统教学方法的分析,发现其在嵌入式系统应用领域存在局限性。基于此,我们提出了基于项目驱动、实践操作、虚拟仿真和在线教育等教学方法的优化需求,并制定了相应的优化目标和原则。在此基础上,我们进行了教学内容和教学过程的优化与创新,并进行了实证研究,评估了优化方法对学生学习效果的影响。研究结果表明,基于嵌入式系统的计算类专业职业教育教学方法的优化与创新能够提升学生的学习成果和能力培养效果。最后,我们总结了研究结论,并提出了未来研究方向,旨在进一步完善基于嵌入式系统的教学方法,推动计算类专业职业教育的发展。