新课程标准下的小学语文低段字理识字教学对策
作者单位：甘肃省庆阳市庆化学校 甘肃省华池县教育局
会议名称：《广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会》
会议日期：2023年
学科分类：04[教育学]
摘 要：伴随时代的发展,学习汉字已成为世界的一种新风尚,识字教学在我国语文教学中显得非常关键,新课标要求小学低年级学生认识1500个高频率汉字。低年级教学针对八岁左右的儿童,他们活泼好动、年龄小,加上汉字音、形、意之间是脱节的,增加了汉字学习难度。在此,引入字理识字教学,探讨新课程标准下小学语文低段识字教学的策略。