专业课的课程思政设计和实践——以《混凝土结构设计原理》课程为...
专业课的课程思政设计和实践——以《混凝土结构设计原理》课程为例
作 者：武辉皎
作者单位：宁夏职业技术学院宁夏开放大学
会议名称：《第十届《新课改教育理论探究》研讨会》
会议日期：2022年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 08[工学] 081402[工学-结构工程] 081304[工学-建筑技术科学] 0813[工学-建筑学] 0814[工学-土木工程]
关 键 词：课程思政 教学设计 开放教育
摘 要：开放教育区别于传统的普通全日制教育和成人教育,具有人人皆学、处处能学、时时可学的特性。本文以《混凝土结构设计原理》这门专业课为例,探索适合开放教育学生专业课的教学设计,让课程思政以寓德于教,溶盐于水的方式进课堂,丰富学生的精神家园。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆
4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。
5、服务电话
续借：59003605 59003606
咨询：81100100 59003600
