师生共同评改——提高作文水平的有效策略-南通市图书馆

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师生共同评改——提高作文水平的有效策略

会议名称：《第三届新时代语文教育学术展评活动》

会议日期：2022年

摘要：师生共同评改方式是在教师指导下以学生两人互补批阅为主体,然后由学生自改自评、教师批阅、学生交流讲评、教师小结等部分组成。它充分发挥了学生的主体作用,有效地提高学生作文水平,培养学生自主性学习和探究性学习的兴趣,拓宽学生的思维空间。师生共同评改方式是提高作文水平的有效策略。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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