幼儿园民间文化教育资源的开发与利用
作者单位：广东省深圳市光明区韵雅幼儿园
会议名称：《广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会》
会议日期：2023年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：幼儿园是孩子积极学习、自主参与,从中得到心灵成长的重要途径。将民间文化渗透在教育资源中,通过各类主题活动以及幼儿园物质环境让幼儿了解民间文化。民间文化和幼儿园教育资源相结合,不仅能够促进幼儿更好地了解民间文化,还可以让中华民族的传统民间文化得以弘扬,同时在孩子参与的过程中,孩子的逻辑思维、社会性发展水平、语言能力等方面都会受到提高。本研究选取某幼儿园,通过观察法、访谈法和文献法了解到民间文化运用于教育资源中存在教师对于民间文化认识不足、幼儿参与性不够、幼儿园重视程度不高的问题。根据这些问题将从教师、幼儿、园方三方面提出相关策略。