核心素养培养导向下的高中历史教学探究-南通市图书馆

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核心素养培养导向下的高中历史教学探究

会议名称：《对接京津——新的时代基础教育》

会议日期：2022年

摘要：随着新一轮课改的实施,我国在此基础上,引入了以人为本的核心素养。核心素养是通过不断地学习而养成的基本素养和基本的技能,而各专业的核心素养也有一定的差别。历史是一门具有很高的价值取向的学科,对学生的心理素养和情感素养都有很大的影响。因此,在高中历史教育中,应注重对学生进行素养教育。因此,本文对历史核心素养的涵义进行了简单的剖析,并给出了具体的教学计划。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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