小学高年级数学教学中进行动手实践的方法
作者单位:莒南县筵宾镇中心小学
会议名称:《2022教育教学探究网络论坛》
会议日期:2022年
学科分类:04[教育学]
摘 要:由于小学阶段的学生主要以生活形象思维为主,并不具备良好的抽象思维,但是又因为数学知识比较的抽象、复杂,所以说学生在进行理解时就会存在一定的困难。因此,教师在教学时应该基于新课程改革的背景,将数学知识与学生的思维发展进行有效结合,以此来培养学生的实践操作能力。
作者单位:莒南县筵宾镇中心小学
会议名称:《2022教育教学探究网络论坛》
会议日期:2022年
学科分类:04[教育学]
摘 要:由于小学阶段的学生主要以生活形象思维为主,并不具备良好的抽象思维,但是又因为数学知识比较的抽象、复杂,所以说学生在进行理解时就会存在一定的困难。因此,教师在教学时应该基于新课程改革的背景,将数学知识与学生的思维发展进行有效结合,以此来培养学生的实践操作能力。