浅析构建高中物理高品质实验课的策略-南通市图书馆

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浅析构建高中物理高品质实验课的策略

作者：李辉

会议名称：《2022教育教学现代化精准管理高峰论坛》

会议日期：2022年

学科分类：04[教育学]

摘要：物理是一门以实验为基础的学科,而物理实验教学能够提高学生观察能力、科学探究能力、动手的能力、创新能力,进而提高学生的物理学科核心素养,因此提高物理实验课的品质至关重要。经过实践研究,本文提出了五个构建高中物理高品质实验课的有效策略,以对物理实验课教学的参考。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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