小学综合实践活动生活化教学策略探究
作者单位：山东省肥城市泰西实验学校
会议名称：《2021教育科学网络研讨年会》
会议日期：2021年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：小学阶段,综合实践活动是极为重要的学科,是学生认识社会,认识世界的重要渠道,教师需要精心甄选实践内容,深入研究活动内涵,确保有效开展实践活动,开展活动时,巧妙渗透生活化教学策略,可以使学生更为高效地参与实践学习,同时可以提高学科独特的育人效果,提升学科内涵,为进一步明确如何更为高效地开展课堂教学,特此进行本次研究。