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武术夏令营活动对中小学生身心健康发展的价值探究

武术夏令营活动对中小学生身心健康发展的价值探究

作     者:向凤 

作者单位:武汉体育学院武术学院 

会议名称:《2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研...》

会议日期:2021年

学科分类:04[教育学] 

关 键 词:武术 夏令营活动 中小学生 身心健康 

摘      要:研究目的:夏令营活动自1861年从美国出现,发展至今已有100多年的历史。后来经由苏联邀请中国的部分学子,进行夏令营交流活动,国内也逐渐开展起来。我国夏令营的发展经历了不同的阶段,有着不同的发展特征。而随着一系列的减负政策出台,夏令营的开展越来越受到家长和学生的欢迎。在《全国家庭教育指导大纲》的指导下,当今时代的家庭教育,早已不仅仅是将教育的关注点只放在孩子的文化教育上,德、智、体、美、劳全面发展的教育观普遍得到重视。由于市场化的运作,夏令营朝着更专业、更多样的方向发展。很多教育机构开展依据学生兴趣爱好的夏令营,市场上琳琅满目的夏令营活动成为了各培训行业从业者必推的产品。武术作为中华民族的优秀传统文化,其传承和弘扬也一直是国人关注的问题,政府和相关工作者也一直在寻求有效的解决途径,武术夏令营开展有助于传承武术文化、弘扬民族武术精神。武术是民族传统体育的重要代表,又是深受中小学生喜爱的运动之一,是素质教育环节中不可忽视的部分。武术夏令营这项新型素质教育活动,正是在这样的背景下产生并迅速发展的。武术运动讲究内外合一,形神兼备,内是指心、神、意、气、志;手、眼、身、法则为外。中小学生经过习练武术,能够拥有强健的体魄,以及勤奋、刻苦、勇敢、坚强、自信等良好品性。武术夏令营的发展周期还比较短,其开展优势、开展价值还没有为大众所全面知晓,所以本文将以这方面作为探究重点,以便为武术夏令营的学习者和武术夏令营的经营者提供参考。研究方法:本文运用了文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,阅读并标识了与武术、夏令营、素质教育、中小学生体育等相关的研究文献,与民族传统体育专业的教授进行了关于武术夏令营价值的探讨,最后对全文论述进行了逻辑梳理。研究结果:1.相关概念界定。1.1夏令营的概念.1.2武术夏令营的概念.1.3身心健康的概念。明确了相关概念,才能继续接下来的理论研究。2.武术夏令营开展的优势。武术夏令营是一项新型实践活动,对于武术界而言,也是一个新生事物,有着独特的发展优势。2.1国家相关政策的大力扶持.2.2大量武术专业人才的优势.武术是中华民族的传统体育,在我国的各个地区,各个大学,有着不同拳种,不同年龄的武术人才,为武术的持续发展提供了人才优势。2.3武术训练场地的优势.武术夏令营的经营者,为了吸引更多的武术学习者,会更注重场地设施的建设,以及武术教具的专业。3.武术夏令营开展的价值。3.1充实假期生活,促进中小学生身心健康.3.1.1培养良好品德.3.1.2开发智力.3.1.3提高审美能力.3.1.4增强身体运动能力。3.2传承传统文化,弘扬传统武术。研究结论:随着我国体育事业发展受到更大程度的重视,离体育强国的目标走近了更大一步,健康中国、全民健身、体教融合、双减等一系列政策的开展,使得人们对身心健康的观念有了更深刻的认识。借此发挥武术这项民族传统体育的优势,不仅可以响应国家政策,弘扬传统文化,还可以有效提高中小学生体质和树立中小学生的终身健康观念。

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