情境体验式教学在小学英语教学中的运用
作者单位：河北省唐山市滦州市小马庄镇张各庄小学
会议名称：《华南教育信息化研究经验交流会2021》
会议日期：2021年
学科分类：04[教育学]
摘 要：随着英语在经济全球化中的地位日渐凸显,培养学生英语学习综合能力势在必行,新课改之后的教学目标是为了锻炼学生的自主学习能力,培养学生综合素质。改革的形式在不断的深入,教师的思想也要随之改变,把学生的素质与教学内容有效的融合,制定多元化的课堂情境,让学生突破传统的听课形式,锻炼学生参与课堂互动,提升学生的学习主动性。由于小学生对英语的教学内容有观念上的不熟悉,所以教师要锻炼学生自主表达,提升教学质量。