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浅谈英语值日对英语教学的促进作用

浅谈英语值日对英语教学的促进作用

作     者:高呼玲 

作者单位:咸阳师范学院附属中学 

会议日期:2018年

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

关 键 词:语言交际 英语值日 英语教学 

摘      要:中学英语教学必须贯彻语言交际性原则,听先于说,说先于读,读先于写的教学顺序,坚持听说领先,读写跟上,四会并举,课前英语值日只是训练四种技能的一种方法。实践证明其对英语教学有促进作用。

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