工具支持下的关联性学习语文课堂样态建构
作者单位：苏州工业园区星澄学校
会议日期：2021年
摘 要：关联性学习,指的关联性学习是一种旨在不断优化学习者的内部脑神经网络,促进其与外部世界网络充分关联的学习。笔者以最能体现特点的锚图为例,阐述基特点。锚图,也有人将其翻译为要点图,由知识要点+图组成,因直观性、可视化、结构化等特点在国外中小学学校广受欢迎,根据学生深度学习的需求引进此锚图辅学学习方式,满足于不同学科、不同学生的学习。笔者从提出背景:锚图促进关联性学习的可行性分析;意蕴解读:锚图促进关联性学习的实践思考;理性追求:锚图促进关联性学习的前景展望三方面进行初步论述,以期待未来更加深度地实践与研究。