高中物理教学中如何利用情景教学提高学生抽象思维能力
作者单位：博罗县杨侨中学
会议名称：《2020年中小学教学改革创新研讨会》
会议日期：2020年
学科分类：04[教育学]
摘 要：物理是高中阶段的必修课程,学习物理知识可以有效培养学生科学严谨的学习态度以及发散思维能力,因此物理知识的学习对于学生的终身发展来说十分重要。相对于其他学科,物理知识更为晦涩,知识点具有抽象特点,这无疑增加了学生的理解难度。学好物理,就需要提升学生的抽象思维能力,利用抽象思维,将无形的物理知识变更为有形象的事物,可以有效降低物理知识的理解难度,提升学生的学习效率。高中阶段的学生已经具备一定的逻辑思维与形象思维,实际教学中,教师利用情景教学法方式进行物理知识讲解,可有效提升学生的抽象思维能力,进而促进学生物理学科素养得到提升。