小学班主任与学生建立良好关系的路径研究-南通市图书馆

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小学班主任与学生建立良好关系的路径研究

会议名称：《2020年教育创新网络研讨会》

会议日期：2020年

摘要：小学教育阶段学生群体属于未成年人,普遍心智发展不成熟,需要良好的人生引导作用去指引成长;在学生主要成长的过程之中主要划分为学校教育而和家庭教育,而在学校教育过程之中,以班级为群体的环境里,班主任是学生成长的核心引导要素;长时间教学过程的积累,学生在潜移默化以及授课过程之中都受到了教师带来的相关影响;因此,构建良好的师生关系,有利于学生身心健康发展,以及课堂教学质量的提高。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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