向着阳光生长——记欣欣向荣的合肥市香樟雅苑小学“香樟树课程”
作者单位：合肥市香樟雅苑小学
会议日期：2016年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：经过上海教科院专家三次课程建设的指导后,香樟雅苑小学确立了香樟树课程发展体系和建设方案。在修改实施方案中,专家和领导就香樟树课程的育人目标、实施方法、课程评价等方面做了深入探讨。同时,专家对于学校的课程体系非常感兴趣,觉得香樟树课程既体现了基础性课程的重要性,又体现了对地方课程和校本课程的创造性开放,很