独立挑战探索创造——俞洋智力开发数学教学法概述-南通市图书馆

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独立挑战探索创造——俞洋智力开发数学教学法概述

作者：俞洋

会议名称：《江苏省教育学会2006年年会》

会议日期：2006年

学科分类：04[教育学]

摘要：俞洋智力开发数学教学法是一种以培养学生在独立自主的前提下进行创造性学习的教学方法,在独立自主、挑战自我(攻克难关)、探索发现、推广创造等四个学习阶段(层次)上完成创造性学习的全过程。经过作者二十多年的探索实践,已初步形成了以智力开发为教学目的,以数学课程为教学内容,以多个不同年级为教学主体的个性化特色教学体系。本文着重从理论性思维、教学模式、教学特色等三个方面来阐述。并附《素质营养临界理论》。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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