南山教育信息化与“校校通”
作者单位：深圳市南山区教育局
会议名称：《全国计算机辅助教育学会第十届学术年会》
会议日期：2001年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：南山区教育局1997年提出校际互联,即南山教育城网,与去年底国家教育部领导提出的校校通思路是一致的。校校通体现了领导的宏观策略,其具体含义则是多方面、多层次的,通既可以是窄带的,也可以是宽带的,既是硬件的建设,也是软件和资源的建设,既有对技术的要求,也有对信息应用者——人的要求。几年来,我区通过教育信息化,循序渐进地开展了校校通建