高职教育“校政合作”人才培养模式的新探索——临沧师范高等专科学校“秘境临沧”导游·礼仪服务队
作者单位：临沧师范高等专科学校
会议日期：2009年
学科分类：12[管理学] 120203[管理学-旅游管理] 1202[管理学-工商管理]
关 键 词：人才培养模式 "校政合作" 社会服务性 "秘境临沧"导游·礼仪服务队
摘 要：校政合作是临沧师范高等专科学校对高职高专发展道路和方向的新探索,是秘境临沧导游?礼仪服务队产生、存在和发展的方式,也是高等职业教育继工学模式、产学研模式、校企合作等人才培养模式后的又一新尝试和探索。校政合作这一新人才培养模式的本质是社会服务性,其宗旨是:训练技能、提升素质、服务社会。文章从秘境临沧导游?礼仪服务队的组建出发,介绍其取得的成绩、遇到的问题和今后发展方向的设想,重点阐述其管理和运作方法,以及校政合作的新模式对高职院校、学生和社会的好处和意义。