实现数学学习方式的多样化-南通市图书馆

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实现数学学习方式的多样化

会议名称：《2015年第九届杂文学术研讨会》

会议日期：2015年

摘要：正在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是重要的,而如何掌握才是至关重要的,所以基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养能力和愿望,因此,改变学生学习方式,成为基础教育的重要目标之一,教学方式应服务于学生的学习方式,教师要改变教学方法,在课堂上采用多样化的学习形式。在教学中,让学生自主地进行操作、尝试、观察、想像、交

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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