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作者

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检索条件"作者=林凤娇"
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基于计算思维培养的Python程序设计项目式教学策略——以“周而复始的循环”教学为例
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亚太教育 2024年 第15期 7-9页
作者: 林凤娇 莆田第四中学
计算思维是信息技术课程标准提出的学科核心素养之一,积极在教学中培养学生的计算思维,已然成为教师落实核心素养培养目标、贯彻素质教育理念和促进学生不断发展的基本实现路径。而项目式教学则是以具体项目学习的方式,引导学生对特... 详细信息
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调控蛋白磷酸化修饰的小分子设计策略
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药学学报 2024年
作者: 杨文妍 王佳怡 林凤娇 王颗冉 吴煜卓 王兆成 尤启冬 王磊 张秋月 中国药科大学江苏省药物分子设计与成药性优化重点实验室 中国药科大学药学院药物化学系
蛋白磷酸化修饰是机体内的一种调节机制, 与蛋白生物学功能紧密相关, 在细胞的生理活动中发挥着关键作用。其中, 蛋白激酶负责催化蛋白的磷酸化过程, 磷酸酶负责将磷酸化修饰的蛋白去磷酸化, 实现对蛋白动态可逆的磷酸化修饰。蛋... 详细信息
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二尖瓣空间变化联合左心房应变对肥厚型心肌病合并左心室流出道梗阻的预测价值
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中华医学超声杂志(电子版) 2024年 第6期21卷 585-592页
作者: 夏靖涵 林凤娇 王胰 丁戈琦 张清凤 张红梅 谢盛华 李明星 尹立雪 李文华 西南医科大学临床医学院超声医学科 泸州646000 四川省医学科学院·四川省人民医院(电子科技大学附属医院)心血管超声及心功能科 超声心脏电生理学与生物力学四川省重点实验室四川省心血管病临床医学研究中心(国家心血管疾病临床医学研究中心四川分中心)成都610072
目的:联合二尖瓣空间参数和左心房应变参数,探讨静息超声心动图相关参数对肥厚型心肌病(HCM)合并左心室流出道梗阻(LVOTO)的预测价值。方法:回顾性纳入2021年1月至2023年12月在四川省人民医院门诊或住院期间行超声心动图确诊为HCM的患... 详细信息
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基于APOS理论的八年级全等三角形的学习进阶研究
基于APOS理论的八年级全等三角形的学习进阶研究
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作者: 林凤娇 天津师范大学
学位级别:硕士
学习进阶是学习者在一段时间内对某一核心概念“由浅到深”不断深入理解的过程。初中阶段是学生数学抽象逻辑思维发展的关键期,几何学习能培养学生数学思维能力,本研究以“全等三角形”为例,基于APOS理论对中学阶段全等三角形的学习进... 详细信息
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华人社会网络、文化距离与双边贸易——基于中国与“一带一路”沿线国家贸易的研究
华人社会网络、文化距离与双边贸易——基于中国与“一带一路”沿...
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作者: 林凤娇 暨南大学
学位级别:硕士
伴随着“一带一路”倡议的深入发展,中国与“一带一路”沿线国家的贸易联系也日益紧密。以往研究主要集中于地理距离和制度距离等因素,如今文化因素对国际贸易的作用也日益弥显,文化距离对双边贸易的影响具有举足轻重的作用。本文以文... 详细信息
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媒介融合时代传统报业的转型之路
媒介融合时代传统报业的转型之路
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作者: 林凤娇 浙江大学
学位级别:硕士
媒介融合深刻地改变了原有的媒介生态,传统报业面临着发行量下降、广告收入下滑、读者流失、人才流失以及信息获取渠道的多元化等严峻挑战,当然也带来了机遇。传统报业对信息的发现、采集、创造的能力,报纸的特殊属性使其拥有更丰富的... 详细信息
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调控政策下绿景控股现金流风险管理研究
调控政策下绿景控股现金流风险管理研究
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作者: 林凤娇 石河子大学
学位级别:硕士
房地产业是资金密集型行业,项目开发需要大量资金投入,资金的投入与回收对项目开发意义重大。企业的现金流是企业正常经营的基础,现金流风险的控制影响着企业的发展。在中国转型经济的特殊背景下,房地产行业的政策敏感性,使得房地产企... 详细信息
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核桃原浆加工工艺及成分分析
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食品科技 2015年 第4期40卷 155-160页
作者: 初雅洁 林凤娇 龚加顺 云南农业大学食品科学技术学院 昆明650201
以大理漾濞核桃为原料进行核桃原浆生产工艺条件及产品的蛋白质含量、可溶性固形物含量、酸碱值、总多酚含量等理化指标及菌落总数、大肠菌群微生物指标等进行了测定。结果表明:核桃仁得率为414.600 g/kg;核桃仁去皮最佳条件为自来水浸... 详细信息
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大班幼儿科学活动区教师支持性策略的研究
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教师 2018年 第21期 79-80页
作者: 林凤娇 福建省莆田市秀屿区笏石镇中心幼儿园
《3—6岁儿童学习与发展指南》强调:“要了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。”科学区域活动不再只关注幼儿掌握了目标中的知识内容,而是激发幼儿的探究兴趣,使幼儿体验探究过程,发展初步的探究能力。作者结合实践文章... 详细信息
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与韩语词性分类相关联的几个问题
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考试周刊 2014年 第A3期 85-86页
作者: 林凤娇 淮阴师范学院
和韩语词性相关联的问题没有得到解决的虽然很多,但是本文所要阐述的是与词性分类标准和词性通用相关联的问题。作为词性分类的标准,被提及的有形态、功能、意义、单词构成类型的共通性等,关于这些标准,各个的重要度并没有得到统一的说... 详细信息
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