土库曼斯坦留学生普通话塞擦音的实验研究

作     者：李昕 

作者单位：广西大学 

学位级别：硕士

导师姓名：唐七元

授予年度：2024年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

主      题：土库曼斯坦留学生 塞擦音 声学实验 偏误分析 

摘      要：塞擦音在东亚语言音系特征中具有重要的区别性意义。随着实验语音学的发展,已有很多学者运用实验语音的实验方法对不同母语背景留学生的塞擦音发声进行了研究,而有关土库曼斯坦留学生普通话塞擦音的研究目前暂为空缺。 为探究土库曼斯坦留学生普通话塞擦音的发音特点以及偏误表现,本文运用了实验语音学的方法,从时长、摩擦、声学格局三个方面对初级阶段土库曼斯坦留学生习得普通话塞擦音的具体情况进行了声学描写和偏误分析,得到以下主要结论:一、土库曼斯坦留学生塞擦音无声闭塞段持阻时间较短。二、土库曼斯坦留学生塞擦音的有声摩擦段易发生偏误。三、土库曼斯坦留学生的送气塞擦音比不送气塞擦音掌握得好,舌面前不送气音j[?]和舌尖后不送气音zh[t?]容易发生偏误。zh[t?]的偏误在于有声摩擦段时长非常短,且发音动作组合性很低,说明其送气过短,简化了发音动作,而j[?]的偏误在于其有声摩擦段发声时,发声器官形成的缝隙较大,平流较多,说明其发音部位产生了偏误。针对上述偏误情况,本文分析了其偏误的成因,包括母语负迁移、目的语负迁移以及教学上的不足,并提出了相应的教学对策。本文可为该国留学生的语音教学研究提供更多语料,并一定程度上为实际教学提供理论支持。