重组家庭青少年心理辅导的实务研究

作     者：谢丽荣 

作者单位：黑龙江大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李松花

授予年度：2024年

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 

主      题：重组家庭 个案工作 心理辅导 

摘      要：随着社会经济的发展,人们思想观念的转变,目前社会上的离婚家庭越来越多,随着离婚家庭增多,重组家庭的比例不断攀升。家庭结构的变化让青少年带着不适应感进入重组家庭,他们未能得到及时的心理疏导,未能及时正确认知重组家庭构造。在重组家庭中,重组家庭内部家庭成员关系复杂,重组家庭中的青少年产生了相关心理健康问题,从而表现为产生负面情绪、认知懈怠、偏差行为等。 本文在生态系统理论指导下,将服务对象放置在生态系统理论大背景下,直观的采用家庭生态系统图,分析服务对象所处家庭结构形态的变化,对服务对象进行现状、问题表现及原因分析,并以认知行为理论为主,从情绪、认知、行为进行介入,同时辅以增能理论,为服务对象解决当下困境提供助力。个案的目标为帮助服务对象正视家庭结构的变化,增强对重组家庭的主体认知,缓解由于重组家庭结构变化而造成不健康心理,消除负面情绪,纠正偏差暴力行为。本研究在对服务对象进行介入后,经过评估获得良好的结果,服务对象的情绪得到基本稳定,亲子关系紧张度得到缓解,冲动倾向能够很好的控制,笔者总结提出了在政策支持、社会工作机构建立长效机制、家校合作携手关注、社交网络资源四个方面的相关建议,充分调动多方面的资源,协助他们健康、快乐的成长,以期对青少年社会工作未来发展提供参考。