正念对初中生社交焦虑的影响:自我概念清晰性和负面评价恐惧的链式中介作用
作者单位:沈阳师范大学
学位级别:硕士
导师姓名:汪玲玲
授予年度:2024年
学科分类:0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位)] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]
作者单位:沈阳师范大学
学位级别:硕士
导师姓名:汪玲玲
授予年度:2024年
学科分类:0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位)] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]