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正念对初中生社交焦虑的影响:自我概念清晰性和负面评价恐惧的链...

正念对初中生社交焦虑的影响:自我概念清晰性和负面评价恐惧的链式中介作用

作     者:安耀辉 

作者单位:沈阳师范大学 

学位级别:硕士

导师姓名:汪玲玲

授予年度:2024年

学科分类:0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位)] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

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