初中数学教师对例题的基本看法与满意度调查研究 ——以北师大版教科书例题为例

作     者：杨彩仙 

作者单位：内蒙古科技大学包头师范学院 

学位级别：硕士

导师姓名：董金茂;付强

授予年度：2024年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：初中数学 教科书例题 基本看法 满意度 

摘      要：教科书是不可或缺的课堂教学资源。例题是教科书不可分割的一部分,在教学活动中扮演着重要角色,它对于学生理解新概念、发展思维能力以及形成有效的学习习惯至关重要。本研究通过分析教科书中例题的编排特征,设计问卷开展调查,以掌握一线老师对教科书例题的基本看法和满意度,并探讨在教师实际应用中遇到的问题。 本研究选取使用北师大版教科书的包头市初中数学教师作为样本进行调查研究,并使用了文献研究、问卷、面谈和教学观摩等各种调研手段,目的是为中学数学教育者和教科书编写者提供参考意见。研究分为几个阶段:首先,通过查阅和整理相关文献,建立了对教科书进行分析的框架,对教科书中的例题进行数量和性质的分析,以识别例题编排的特征。其次,通过对数学教师进行关于“教师对教科书中例题的基本看法和满意度的问卷调研,并结合访谈和课堂观察,深入探究教师对例题的实际意见和满意程度。最后,基于例题的编排特性和教师的反馈,得出研究的结论,并提出相应的建议。 本研究的结论与建议,将在论文第六章进行呈现。论文的创新点在于对数学教师进行了关于“教师对教科书中例题的基本看法和满意度的问卷调研,并从中得出相关研究结论。