历史文献纪录片《任子》情景再现研究

作     者：隋赢莹 

作者单位：曲阜师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：董从斌

授予年度：2023年

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学] 

主      题：历史文献纪录片 情景再现 叙事 表达 任子 

摘      要：“讲述历史、重温过往、传播人文,这是近年来时代所需、受众所望。随着时代的进步和科技的发展,影视化作品逐渐成为记录历史的新载体,但影像所起到的作用并不应该局限于记录历史,更重要的是起到传播历史、书写历史的时代新意的作用。对于历史长河中众多的历史故事和人文思想,要想将其进行影视化的书写,并与时代发展充分结合,就必须创造出新的模式丰富历史记载的方式和手段,尤其是对于富含我国优秀人文思想的文物古籍来说,影视化的创新是必然。从历史文献纪录片的角度来看,根据时代所需,影视界的学者和导演们将理论与实践进行了融合,开辟了一种以“情景再现表达形式为主的全新型纪录叙事方式。这种情景再现借助AIGC/ChatGPT智能化、数字化影像技术,呈现出不断发展、不断革新的状态,以历史记载方式的静态视觉和抽象符号的阅读浏览为基础,结合符号叙事学和影视艺术学的各种视听元素,将娱乐性与历史性相结合,既保留了纪录片本身所具有的真实性,又有着大众喜闻乐见的娱乐性。由此可见,情景再现的出现既满足了叙事与表达上的创新,又充分的迎合了受众于社会的需求,对于帮助受众了解历史、传播思想具有着十分重要的意义。任子作为比孔子小四岁的弟子,继承和发扬了孔子的德育和乐理的技艺。本文以毕业作品《任子》为例,以受众的时代需求为划分依据,从情景再现的叙事表达入手,分为五个部分,其中二、三、四部分是本论文的核心部分。第一部分包含着文章的绪论和第一章概述。在绪论中,首先简单地介绍了论文研究的时代背景和历史意义;其次根据理论与实践的结合,归纳总结了历史文献题材纪录片以及情景再现的创作现状;最后介绍了论文的研究内容、方法和影视理论的创新点。在第一章的概述中,首先解释分析了与毕业作品《任子》相关的概念和理论,让时代与理论实践相结合,实现全新的情景再现表达形式;其次简单地概况了毕业作品《任子》的主要内容和核心创作过程。第二部分主要是从传播学中受众的角度来分析历史文献的发展演化,以家族记忆和家族文化为论点,分析影片《任子》中情景再现存在的必然性。第三部分是从叙事学的角度,从历史文献题材纪录片的镜头语言、叙事方式、叙事内容、细节与氛围等方面,来分析《任子》中的情景再现。第四部分通过分析情景再现场景中各种影视符号的运用,结合时代与受众的传播需求,对情景再现的艺术化表达进行阐述,分析导演的创作意图和影片蕴含的情感。最后一部分是论文的结语部分,分析总结了历史文献题材纪录片中情景再现在叙事和表达方面存在的问题,并结合时代的发展和自身的创作经验,对其未来的发展提出了见解。