女排精神融入高校排球课程思政的理论与实践研究

作     者：宋志成 

作者单位：广西大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李兆元

授予年度：2023年

学科分类：04[教育学] 

主      题：女排精神 课程思政 高校排球课 

摘      要：课程思政是在坚持传统思政课程为核心的基础上,结合各高校的办学特色,通过对教育内容和模式的改革创新,拓宽思想政治教育的渠道,将思想政治教育渗透到其他课程中去,实现全员、全程、全方位育人。近年来,随着全国各个高校开始全面推进课程思政建设,围绕立德树人根本任务,积极推动高校各类课程与思政课程同向同行、协同育人,通过充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中华体育精神作为体育精神在中国的具体表现,是中华民族的伟大精神和体育精神共同作用的结果,是中国精神的重要组成部分。女排精神作为中华体育精神的代表,是中华民族坚强不屈、百折不挠性格的生动写照,其蕴含的价值早已超过体育的范畴,成为各行各业宝贵的精神财富。将女排精神融入高校排球课程思政中,引导学生在课堂中弘扬以女排精神为代表的中华体育精神,有利于坚定学生的理想信念,树立正确的人生观、价值观和践行社会主义核心价值观。以女排精神融入高校排球课程思政的理论与实践为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法、逻辑分析法,深入剖析女排精神的内涵、特征与时代价值,探寻高校排球课程思政的价值意蕴和目标指向,从理论逻辑和实践路径上分析女排精神融入高校排球课程思政的可行性并挖掘女排精神中的思政要素;通过将女排精神的思政元素有机融入到排球公共课程设计中,从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和考核评价5个方面进行教学方案设计,并最后付诸于实践。通过对女排精神融入高校排球课程思政的理论与实践研究,主要得出以下结论:女排精神具有独特的思政价值,其丰富的思政元素是高校排球课程思政建设的重要素材。将女排精神融入高校排球课程思政中,能够有效培育学生思政意识水平和提高排球基本技术能力,对落实立德树人根本任务,推进高校排球课程思政建设提供理论与实践参考;依据排球项目特征和课程思政要求,整合出爱国主义、体育精神、体育道德、理想信念、社会适应、规则意识6个维度的排球课程思政目标,为响应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,打造具有特色的高校排球课程思政路径;将女排精神融入高校排球课程思政的教学方案设计运用于教学实践,经过16周的教学实验,统计相关的数据进行对比分析,结果显示:实验组的学生在思政意识的培养和排球基本技术的掌握情况都要好于对照组,说明该教学方案设计行之有效。