错失焦虑心理下抖音短视频APP大学生用户的使用行为研究

作     者：李培佳 

作者单位：黑龙江大学 

学位级别：硕士

导师姓名：陈媛媛

授予年度：2023年

学科分类：12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

主      题：抖音APP 错失焦虑 用户信息行为 信息需求 信息获取 

摘      要：互联网技术的快速发展促使短视频之类的社交媒体软件急剧增长,但同其他社交软件一样,伴随着时间的增长,用户会对这类软件产生沉溺、上瘾等消极后果,一旦用户与社交媒体失去即时联系,会出现烦躁、焦虑和紧张等负面情绪,这一过程被视为“错失焦虑。从心理角度看,错失焦虑是指人们在面对铺天盖地的社交网络时,由于大体量的信息涌现,人们常常担心自己会错过社交媒体推送的信息,如果他们不能及时查看社交软件,就会出现紧张不安、失眠、茫然、患得患失等一系列复杂情绪反应。大学生作为抖音短视频的主体用户,有必要对错失焦虑心理下短视频使用行为特点进行探讨,从而帮助大学生认识错失焦虑,并在现实世界与虚拟世界之间寻得平衡,指导大学生合理健康地利用短视频。笔者首先通过分析与研究相关文献,了解到目前该方面研究的基本情况,并列出研究设计的概念理论。同时,在总结相关文献资料的基础上对大学生错失焦虑心理下抖音APP使用行为的具体特征进行深入探讨。为了更好地反映大学生使用行为的本质特征,构建出错失焦虑心理下大学生抖音APP使用行为模型后对收集到的有效问卷进行信效度检验,最终从时间、情境、动机、内容和结果五个维度对大学生抖音短视频使用行为现状进行分析,并对错失焦虑心理下大学生性别、学历、独生子女和生源地社会变量的差异性进行讨论。在此基础上对大学生抖音短视频使用行为特点进行探讨,以此提出大学生抖音短视频错失焦虑的缓解建议和短视频平台服务优化建议。