中考体育改革方案在昆明市实施现状及对策研究

作     者：陈勇 

作者单位：云南师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张爱华

授予年度：2023年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：中考体育改革 学校体育 中学 方案实施 

摘      要：2020年底云南省出台了《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,其在体育考试内容、评价方法和评价指标构建方面进行了多方面的大胆创新,首次将初中体育学业水平测试分值设定为与语、数、外同等的100分。改革了以往的三年一次集中考试的方式,变为以学期为单位细碎化考试。增加了许多创新性的技能项目,大大拓展了学生的技能考试选择空间。但改革后的成效和相伴而来出现的问题也亟须调查研究并找出解决方案,为云南省中考体育改革深层次发展提供助力。本文旨在对照改革方案的具体规划上,运用文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,数理统计法、逻辑分析法、现场观察法等对昆明市中考体育改革方案实施现状进行调查研究,严格对标改革方案,通过对昆明市中考体育考试方案内容分析,各考试项目的变化,相应的硬件设施和软件要求、相关的考试监督体系的建设状况、学生、家长、教师等利益主体的影响研究等,得出了相关结论:(1)新中考体育考试方案内容丰富,评分标准细化;但实际考试中受到场地和教学资源的影响难以完全发挥其优势。(2)新方案使体育课堂教学内容多样化,提升了学生学习的积极性。(3)学校受实际多种条件的影响对考试方案的落实力度还不够,体育教师改革信心和动力不足;(4)体育设施资源有待更新,体育教师结构亟须调整。改革要求的相关教学所需求的体育设施大部分初中学校还是难以满足,体育教师的年龄结构和技能组成结构也应该根据改革要求做出相应的调整。(5)中考体育改革方案监督体系不够完善;使得方案在学校内实施中缺乏强有力的监督,体育考试逐渐式微,难以受到学生,家长,教师的重视。