受众理论视角下“孔子学院”抖音短视频研究

作     者：杨冰爽 

作者单位：东北财经大学 

学位级别：硕士

导师姓名：璩龙林

授予年度：2022年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

主      题：孔子学院 文化传播 受众理论 抖音短视频 

摘      要：孔子学院创立至今,已成为中国文化海外传播的重要渠道,数字化背景下,文化传播媒介日新月异,文化传播的方式也应当与时俱进。抖音的火速发展,为孔子学院“讲好中国故事,传播中国好声音提供了新的思路,2018年孔子学院在抖音上注册了官方账号并发布了作品,让中国文化得以视觉化呈现,取得了良好的关注度。孔子学院与抖音的有机结合,能够更好地服务于汉语教师、汉语学习者、使得中华文化的传播更加与时俱进。本文在受众理论的视角下,对孔子学院抖音短视频做出科学的分析。通过探索账号内容中的文化因素,从而总结出账号的不足之处,提出相应的解决方案。以期为孔子学院抖音账号提供更加有效的文化传播思路,为账号的运营提供建议,使账号更好为孔子学院和中外文化交流服务。本文一共包括六个部分:第一部分是绪论,包括研究背景、研究意义、理论基础、研究思路、研究方法。第二部分是文献综述。梳理了有关国际中文传播、抖音APP、孔子学院抖音短视频的研究现状。第三部分是对孔子学院抖音短视频的分析。主要包括孔子学院账号的受众定位、账号外观、内容特点、互动情况、账号优势。第四部分是对孔子学院抖音短视频存在的问题进行阐述,主要包括内容呈现、内容传播、账号运营、受众定位几个方面。第五部分是基于受众理论对孔子学院账号存在的不足,从内容创新、整合资源、增强互动、多维传播等方面提出解决对策。第六部分是结语,包括结论、创新之处和不足之处。通过对孔子学院抖音短视频的内容进行分析,本文总结出以下问题:在内容呈现方面,存在着外观展示、内容话题和质量等多方面不足的情况;在内容传播方面,存在着互动不足以及未打造代表作等问题;在账号运营方面,存在着更新不规律、忽略粉丝维护和征稿体现不明显等问题;在受众方面,存在着定位不全面和不清晰等问题。针对本文总结的问题,提出相应建议:从打造原创作品、创新内容选题、整合资源等方面对内容进行改善;调整运营思维,从用户的角度出发,增强与用户之间的互动以及和其他账号之间的互动;联合其他媒介以及传播方式,增加传播维度,提升传播效果。