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国情教育视阈下东北财经大学《中国人文地理》课教学研究

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国情教育视阈下东北财经大学《中国人文地理》课教学研究

作者：葛春雨东北财经大学

学位级别：硕士

对来华留学生进行中国国情教育是当前各高校留学生教学工作的重点之一。通过学习中国人文地理知识,培养优秀的留学生对于推进中国文化传播具有重要意义。本文以东北财经大学为例,采用问卷调查和教师访谈等多种研究方法,探究了留学生中... 详细信息

对来华留学生进行中国国情教育是当前各高校留学生教学工作的重点之一。通过学习中国人文地理知识,培养优秀的留学生对于推进中国文化传播具有重要意义。本文以东北财经大学为例,采用问卷调查和教师访谈等多种研究方法,探究了留学生中国人文地理课的教学情况,分析了来自不同国家的留学生在学习中国人文地理知识时所面临的问题,并提出了相应的教学提升策略和改进建议,以提升教学效果。本文分为五章:第一章为绪论部分,主要介绍论文的研究背景、研究意义,梳理了学界对国情教育、中国人文地理课程的相关研究,阐述了本文的理论基础和采取的研究方法。第二章明确了国情教育的概念,阐述留学生接受国情教育的需求和特点,以及对留学生进行国情教育的意义。第三章通过设计并发放调查问卷,对东北财经大学《中国人文地理》课进行了分析,指出《中国人文地理》课教学在国情教育中的作用。第四章针对《中国人文地理》课目前存在的教学问题提出提升策略,探讨国情教育视阈下的教学理念和方法。留学生在学习中国人文地理课程时普遍存在语言障碍、文化差异和知识储备不足、缺乏适配教材、教学方式单一等问题,因此需要采取相应的改进措施。具体来说,应该建构课程国情内容,丰富课堂教学形式;增加课外体验教学,赋能实现国情教育;优化地理文化纸媒,创新教学技术手段;拓展文化教学媒介,传播人文地理知识;开发文化教学平台,展示教学案例;创新课程教学方法,组建课程教学团队等引导留学生积极主动地学习,以帮助留学生更好地掌握中国人文地理知识。第五章结语部分,中国人文地理课是留学生培养体系中不可或缺的一部分,通过多种教学手段和方法,促进国情内容与中国人文地理知识的融合,进一步激发留学生了解中国国情的积极性,提升教学效果。

关键词：国情教育《中国人文地理》教学研究

基于过程性评价的线上初级汉语口语课考核模式研究 ——以东北财经大学为例

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基于过程性评价的线上初级汉语口语课考核模式研究 ...

作者：安心慧东北财经大学

学位级别：硕士

随着“互联网+”时代的到来,加之受到当前全球重大公共卫生事件的影响,国际中文教学大规模地转移至线上。考核作为线上教学过程中不可缺少的一环,传统的考核模式已无法完全适应线上教学方式。因此,需要构建契合线上初级汉语口语学习特... 详细信息

随着“互联网+”时代的到来,加之受到当前全球重大公共卫生事件的影响,国际中文教学大规模地转移至线上。考核作为线上教学过程中不可缺少的一环,传统的考核模式已无法完全适应线上教学方式。因此,需要构建契合线上初级汉语口语学习特点的考核新模式。本文共分为六个部分。第一章为绪论部分,主要介绍了论文的研究背景、研究意义,梳理了前人对过程性考核模式、线上汉语教学以及汉语口语测试的相关研究,并阐述了本文的理论基础和采取的研究方法。第二章阐明了线上初级汉语口语课的特点,并对其与线下考核模式的区别进行说明。在此基础上,对东北财经大学参与线上初级汉语口语课的学生和教师进行考核模式认同度调查。通过进一步分析影响线上口语课考核模式的因素,发现现行考核模式存在提升空间,得出实施过程性考核模式的可行性与必要性。第三章通过对线上初级口语课考核模式现状和调查结果的分析,基于过程性评价设计了以客观性、全面性、渐进性和趣味性为原则,以课前、课中、课后、任务测试及期末考试为考核评价环节,以语言知识、言语技能、交际策略和文化能力为考核内容的考核模式,追求考核模式过程化。第四章以东北财经大学语言进修初级一班的学生为该考核模式的实施对象,做好考核模式的实施准备,并以具体案例呈现线上初级汉语口语课过程性考核模式的实施过程,在实施过程中观察学生表现、收集反馈信息并做出分析。第五章主要阐述了线上初级汉语口语课过程性考核模式的实施效果,总结其所具有的优势及不足之处,并据此提出过程性考核模式实施的一些启示:及时收集学习者的反馈信息;依据反馈信息及时对考核模式作出调整;线上考核平台的选择与功能开发。结语部分归纳本文的研究结论,即相较于现行考核模式,过程性考核模式在线上教学中更具公平性,有利于提升学生学习主动性、师生互动联系紧密性以及学生的学习效果,与线上初级汉语口语课更为契合,起到以考促教的作用。

关键词：过程性评价线上教学初级汉语口语考核模式

汉语言本科留学生学术汉语写作能力现状分析与提升策略研究 ——以东北财经大学留学生为例

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汉语言本科留学生学术汉语写作能力现状分析与提升策略研究 ...

作者：杨婧东北财经大学

学位级别：硕士

据教育部网站公布的数据,近年来华留学规模持续扩大,学历结构发生显著变化,接受高等学历教育的来华留学人数占比越来越高,作为其学习成果的检验及总结的毕业论文的重要性此刻凸显了出来。纵使国内有着规范科学的留学生教育体系和极其丰... 详细信息

据教育部网站公布的数据,近年来华留学规模持续扩大,学历结构发生显著变化,接受高等学历教育的来华留学人数占比越来越高,作为其学习成果的检验及总结的毕业论文的重要性此刻凸显了出来。纵使国内有着规范科学的留学生教育体系和极其丰富的留学生教育经验,但在留学生毕业论文方面的教学经验和研究相对较少,留学生学术汉语写作的问题不容忽视。本文通过文献研读法依照汉语言本科专业培养方案及《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》等文献材料,尝试设置汉语言专业本科留学生学术汉语写作能力指标体系为研究标准。以东北财经大学汉语言专业本科留学生为研究对象,通过问卷调查的方式调查研究其学术汉语写作能力,将2014到2016年3届东北财经大学汉语言专业本科留学生49篇毕业论文为研究样本,对其学术论文的写作能力现状进行研究分析,通过分析总结提出留学生学术汉语写作能力提升策略。汉语言专业本科留学生学术汉语写作能力现状分析与提升策略研究由以下章节构成:第一章介绍了本文的研究背景、研究意义、汉语言专业人才培养和留学生学术汉语写作的研究现状。第二章通过学术汉语写作理论基础与汉语言专业人才培养计划等综合分析拟定了学术汉语写作能力指标体系,以20条指标为后续考察留学生学术汉语写作能力的标准。第三章通过问卷调查的方式对东北财经大学汉语言专业本科留学生学生学术汉语写作能力调查分析。通过数据分析留学生目前的学术汉语写作能力在书面语写作、学术论文结构和文献搜索平台的使用等方面需要提升。第四章为东北财经大学汉语言专业本科留学毕业生毕业论文文本分析,从论文选题、结构、研究方法和表达标准四方面分析其学术汉语写作的特点,总结出在留学生毕业论文中存在结构规范与标准、词汇语法误用等问题。第五章为是汉语言专业留学生毕业文本的问题分析,发现了留学生体现在毕业论文文本中学术写作能力上的缺失与不足,以及学术前置能力的欠缺以及语言规范上的问题。第六章为学术汉语写作能力提升策略,通过前三章的分析研究对教师、留学生以及培养单位就汉语言专业留学生学术汉语写作能力的提升问题提出了相应的建议。第七章是对全文的总结,提出了本文创新与不足之处。

关键词：汉语言留学生学术汉语写作调查分析

线上团组项目文化教学研究——以东北财经大学“汉语桥”项目为例

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线上团组项目文化教学研究——以东北财经大学“汉语桥”项目为例

作者：孙睿晗东北财经大学

学位级别：硕士

随着新冠疫情的爆发,各行各业都受到了极大的影响,对外汉语教育事业也不例外。由于传统的线下教学无法保证学生和教师的健康安全,因此被迫转向线上教学。为了应对这一情况,教育部中外语言交流合作中心推出了“汉语桥”线上团组体验项目... 详细信息

随着新冠疫情的爆发,各行各业都受到了极大的影响,对外汉语教育事业也不例外。由于传统的线下教学无法保证学生和教师的健康安全,因此被迫转向线上教学。为了应对这一情况,教育部中外语言交流合作中心推出了“汉语桥”线上团组体验项目。这一举措得到了海外学生的高度关注和积极响应,也为未来的对外汉语线上教学提供了一个重要的参考。本文旨在探究线上团组项目中的文化教学,以东北财经大学“汉语桥”项目为例,通过文献研究、调查分析和归纳总结等多种研究方法,对项目中的文化教学进行深入分析和探讨,并提出相应的建议,以期提高线上团组项目中的文化教学质量和效果。在绪论中,本研究指出随着全球化的发展,汉语逐渐成为世界上越来越多人学习的语言,同时文化教学也越来越受到关注和重视。在线上团组项目文化教学概述中,本研究首先阐述了文化的定义和类别,进而讨论了在对外汉语教学中,文化教学的定位。本研究阐述了线上团组项目文化教学的价值与意义,提出了文化教学在促进跨文化交流、增进文化认同和提升汉语学习者的文化素养等方面的重要作用。在东北财经大学“汉语桥”线上团组项目概况及文化教学分析中,本研究首先介绍了项目的概况,包括项目的目标、内容、组织形式等方面的详细说明。此外,本研究还通过案例分析和教学反馈和教学反思对东北财经大学“汉语桥”线上团组项目进行了详细的分析和概述。总之,线上团组项目文化教学是一项充满挑战性的教学工作,需要在理念、方式、方法等方面不断地进行创新和探索。希望本文的研究和建议能够为该领域的研究和实践提供一些参考和借鉴,为文化教育事业的发展作出贡献。

关键词：国际中文教育汉语桥线上团组项目文化教学

财经类院校如何办好MBA教育——东北财经大学的探索

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学位与研究生教育 2000年第6期 33-36页

作者：于立东北财经大学大连116024

本文针对财经类院校开展MBA教育的特点 ,结合东北财经大学近几年的摸索与实践 ,着重探讨了财经类院校在MBA教育的指导思想。

关键词：东北财经大学 MBA教育办学体制指导思想

东北财经大学教师结构状况分析——兼谈我校教师中的“近亲繁殖”现象

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东北财经大学学报 2001年第1期2卷 87-89页

作者：王庆石刘颖王顺江李斌杨秋艳东北财经大学辽宁大连116025

本文对东北财经大学教师年龄结构及其动态、学历结构及其来自校内和校外的比重、教师的专业分布、教师的职称结构及其性别差异和学位构成、不同学历教师来自校内和校外比重的历史动态做了系统的分析 ,揭示了我校教师职称和学历层次结构... 详细信息

本文对东北财经大学教师年龄结构及其动态、学历结构及其来自校内和校外的比重、教师的专业分布、教师的职称结构及其性别差异和学位构成、不同学历教师来自校内和校外比重的历史动态做了系统的分析 ,揭示了我校教师职称和学历层次结构中的男女不均等现象 ,同时也指出了我校教师“近亲繁殖”的利弊。

关键词：教师结构 “近亲繁殖” 东北财经大学年龄结构学历结构

硕士研究生学位论文质量提升路径研究——以东北财经大学会计专业硕士研究生为例

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财会通讯（上） 2014年第5期 43-44页

作者：耿云江王沫东北财经大学会计学院

学位论文是硕士研究生培养的重要环节,不仅是对硕士研究生学习阶段的梳理和总结,也是对其所学基础理论、专业知识和基本技能的一次全面考核。近年来,研究生招生规模扩大、研究生学制缩短以及不时出现的研究生学位论文做假事件,使得如何... 详细信息

学位论文是硕士研究生培养的重要环节,不仅是对硕士研究生学习阶段的梳理和总结,也是对其所学基础理论、专业知识和基本技能的一次全面考核。近年来,研究生招生规模扩大、研究生学制缩短以及不时出现的研究生学位论文做假事件,使得如何提升研究生学位论文写作质量成为高校需着力解决的问题之一。

关键词：硕士研究生培养学位论文东北财经大学会计专业质量提升路径研究生招生学习阶段

经管类实验教学中心基础设施数字化建设案例研究——以东北财经大学新实验教学中心为例

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现代信息科技 2023年第2期7卷 138-140,144页

作者：宫宇宋肖肖王锦东北财经大学辽宁大连116025

以东北财经大学新实验教学中心建设为案例,基于信息革命推动教育信息化快速发展与应用的时代背景,阐述分析经管类高校实验教学中心的基础设施建设的新需求、设计思路、技术架构、以及实验基础设施管控和运维数字化的建设预期和效果,论... 详细信息

以东北财经大学新实验教学中心建设为案例,基于信息革命推动教育信息化快速发展与应用的时代背景,阐述分析经管类高校实验教学中心的基础设施建设的新需求、设计思路、技术架构、以及实验基础设施管控和运维数字化的建设预期和效果,论述实验教学中心基础设施的数字化建设是高校典型的新型基础设施建设,在高校教学信息化建设和智慧校园建设中具有核心价值和重要意义。

关键词：实验教学中心高校新基建 IaaS

“六维”朋辈育人模式的探索与实践——以东北财经大学萨里国际学院为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第4期 40-43页

作者：周久莉杨光东北财经大学辽宁大连116025

中外合作办学机构近年来蓬勃发展,此类机构的学生要同时接受中外两种不同的教育教学文化,因而难免产生不同的学业问题、思想问题和职业发展问题。如何在调和两种文化差异的情况下良好开展学生的思政教育工作就成为中外合作办学机构需要... 详细信息

中外合作办学机构近年来蓬勃发展,此类机构的学生要同时接受中外两种不同的教育教学文化,因而难免产生不同的学业问题、思想问题和职业发展问题。如何在调和两种文化差异的情况下良好开展学生的思政教育工作就成为中外合作办学机构需要面对的重要问题,也是新时代推动中外合作办学机构健康发展,亟待探索新方法、新模式的重要问题。本文以朋辈教育理论为基础,以东北财经大学萨里国际学院的实践探索成果为依据,探讨一套适用于中外合作办学机构的思政教育新模式。

关键词：朋辈育人思想政治教育朋辈教育