长春市高校外国留学生语言生活调查

作     者：周培芝 

作者单位：吉林大学 

学位级别：硕士

导师姓名：黄玉花

授予年度：2022年

学科分类：0303[法学-社会学] 0501[文学-中国语言文学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学] 

主      题：长春市 外国留学生 语言使用 语言能力 语言态度 

摘      要：研究长春市高校外国留学生的语言生活对于长春市制定面向外国留学生群体的语言规划、优化中文国际传播具有重要的应用价值。本文着眼于长春市高校外国留学生的语言生活状况,主要从三个方面进行调查和分析:（1）外国留学生背景信息及语言使用状况分析,主要包括在学校域、公共域和网络社交娱乐域三个领域的语言使用状况（2）外国留学生语言能力统计分析,主要包括中文、英语、母语的听、说、读、写四项能力及与各社会变项的关系;（3）调查对象语言态度分析,主要从认知、情感和行为维度对中文、英语、母语态度进行分析并探讨语言态度与各社会变项的关系。首先,语言使用方面,外国留学生在学校域中,社交对象的语言背景是影响被试外国留学生语言使用的重要因素;在公共场域中,中文占绝对优势,英语为辅助语言;在社交网络平台和娱乐域中,英语使用率最高,中文使用率也普遍超过50%,这说明中国的语言和文化越来越被世界接受和喜爱。其次,语言能力方面,在长外国留学生普遍掌握多语能力,被试外国留学生的中文水平以中级以上居多,八成以上外国留学生认为自己有较强的母语能力,近七成外国留学生表示自己的英语能力达到高级水平以上。外国留学生中文、英语、母语三种语言的听、说、读、写能力由强到弱依次为:母语英语中文。其中“写的能力在三种语言中都是最弱的。我们分析各社会变项,发现在长外国留学生不同性别、年龄、专业的受访者在语言能力上的差异未达到显著水平,而中文学习时间和掌握语言数量不同的外国留学生在语言能力上的差异达到显著水平。再次,从认知、情感、行为三个维度考察外国留学生对中文、英语和母语的语言态度发现,外国留学生对中文和英语评价较高的是其实用价值和国际地位,对母语评价较高的是“优雅“精确等语言本身的特性。分析各社会变项与语言态度的关系,我们发现在长外国留学生不同性别、年龄、专业、中文学习时间、掌握语言数量的受访者在语言态度上的差异未达到显著水平,而中文水平不同的外国留学生在语言态度上的差异达到显著水平。长春市高校云集,有大批外国留学生来此学习,关于外国留学生语言生活的调查却尚未开展过。我们可以通过此项研究,掌握长春市外国留学生语言生活的特点和规律,加强对外国留学生的语言服务规划和语言传播规划,以更好的讲述中国故事,传播中国声音。