飞行学员的自信心评价研究

作     者：景朋 

作者单位：中国民用航空飞行学院 

学位级别：硕士

导师姓名：罗渝川;张文宇

授予年度：2022年

学科分类：08[工学] 0825[工学-航空宇航科学与技术] 

主      题：飞行学员 自信心 外显 内隐 内隐联想测验 

摘      要：我国航空领域的发展在不断进步,各个航空公司的机队规模也在逐渐扩大,在追求航空效益的同时,飞行安全问题也迫在眉睫。飞行员在飞行任务中扮演的角色至关重要,飞行作风影响着飞行安全,而自信心作为飞行作风中比较重要的因素之一。飞行作为一名飞行学员,就应该意识到自信心的重要性。对于飞行学员自信心理论的研究几乎没有,本文主要从外显的方式和内隐的方式两种方法对飞行学员的自信心进行评价。因此,本研究对于飞行学员自信心的评价是有重要意义的。首先,通过外显的方式测量飞行学员的自信心,编制了飞行学员自信心调查问卷,根据专家访谈,飞行学员的调查研究,初步构建了成就自信、才智自信、人际自信、品质自信、应对自信、体质自信、飞行技术自信等7个方面的维度。收回了有效问卷389份,首先对问卷进行了项目分析,删除了不显著的题项。其次,对问卷进行了探索性因子分析,经过多次探索,确定了飞行学员自信心的5个维度,分别为:品质自信、成就自信、应对自信、飞行技术自信、体质自信。通过对问卷总信度检验和各个维度的信度检验,总信度系数为0.919,各个维度的信度系数介于0.715-0.879。接着,进行了内容效度和相关性分析,发现各个维度与总分间的相关系数介于0.724-0.840（p0.01）,各个维度之间的相关系数介于0.427-0.607（p0.01）,说明编制的调查问卷具有良好的效度。最后,根据5个维度建立了结构方程模型,5个维度与19个题项的模型数据拟合较好,各个因子之间相互影响。其次,为了探究内隐的方式评价飞行学员的自信心,设计了内隐联想测验进行评价,共邀请了164名飞行学员参与内隐联想测验。根据得到的被试反应时结果发现,通过记录相容任务和不相容任务下的飞行学员反应时,计算IAT效应值d,最后得到d值为0.769,d值大于0,说明飞行学员的自信心整体倾向于积极的方面。通过配对样本t检验得知飞行学员的实验结果达到了显著性水平。通过外显和内隐两种评价方式对比之后,由于两者评价方式属于不同的心理结构,导致两种评价方式之间呈现较低的相关性。但是总体上,飞行学员的自信心呈现积极的状态。