全民终身学习需求趋势研究

作     者：宋佳丽 

作者单位：沈阳师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：袁晖光

授予年度：2022年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 

主      题：全民终身学习 需求 趋势 

摘      要：“终身学习概念一经提出就受到国际社会的广泛关注,终身学习作为提升国民综合素质的主要载体得到全民的高度认可,生活在这个时代的人们必须通过终身学习所需的知识或技能等才能适应飞速发展的社会。目前对于终身学习需求的研究主要停留在终身学习需求现状层面的研究,缺少了对未来终身学习需求变化趋势的研究,所以本研究将面向未来的全民终身学习需求为主题,目的是研究未来15年全民的终身学习需求变化趋势,将终身学习需求分为六个维度:即终身学习目的需求、终身学习内容需求、终身学习途径需求、终身学习时间需求、终身学习地点需求以及终身学习评价需求,笔者对被调查者的基本信息以及六个维度的终身学习需求两个部分设计问卷,并对全国范围内不同年龄阶段的个体进行调研。终身学习目的需求包含学习观念、学习动机以及学习理念几个方面的需求,终身学习内容需求包含知识性质、知识呈现的需求,终身学习途径需求包含学习方式、学习形式的需求,终身学习时间需求指对时间选择的需求,终身学习地点需求指对学习场所的需求,终身学习评价需求包含评价目的、评价主体以及评价视角的需求。本研究通过对影响学习需求因素的分析和调查问卷结果的分析总结出全民学习需求在六个维度的变化趋势。