2015-2021年沈阳市中考语文现代文阅读试题研究

作     者：胡诗晗 

作者单位：沈阳师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：邓海燕;刘英男

授予年度：2022年

学科分类：04[教育学] 

主      题：中考语文 现代文阅读 试题研究 沈阳市 

摘      要：中考作为义务教育阶段的终结性评价,除了考查学生对各学科知识的整体掌握程度,也能够确定学生在后续教学活动中的起点,更为教师制定教学目标提供了依据。在中考中,语文学科是主要考试科目之一,而在语文学科的试卷中,现代文阅读是其重点考查内容。2018年沈阳市中考语文《考试说明》中明确规定:试卷由三部分构成,第一部分是积累与运用,第二部分是阅读理解,包括古诗词阅读、文言文阅读、非连续性文本阅读和现代文阅读,主要题型是选择题、填空题和简答题,分值占比为45.8%,第三部分为作文。由此可见现代文阅读在沈阳市中考语文试卷中有重要地位,结合当下对现代文阅读试题的研究发现针对沈阳市中考语文现代文阅读试题的研究并不多,因此选择2015—2021年沈阳市中考语文现代文阅读试题作为研究对象,对试题进行客观分析探究试题的特点,以期为今后中考命题和教学提出参考性建议。论文主体部分共包括四章。第一章论述了沈阳市中考语文现代文阅读试题的命题依据。沈阳市中考语文现代文阅读试题的命题依据是《义务教育语文课程标准(2011年版)》和《考试说明》以及义务教育教科书《语文》。第二章对2015—2021年沈阳市中考现代文阅读试题的文本内容、试题形式和阅读能力考查三方面进行分析。总体而言现代文阅读的文本内容考查丰富、试题形式较为稳定、阅读量合理、考查能力符合命题说明。第三章联系《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求客观分析当下现代文阅读试题命制的优劣之处。全面梳理试题后概括出试题存在着内容设置体现教学考一体化、侧重考查理解分析能力和选文思想价值引领性强的特点,同时也存在着开放性题目比例偏小、试题形式大同小异、试题内容联系生活实际较少等问题。第四章针对试题命制实际情况提出未来中考现代文阅读试题的命制建议和对今后现代文阅读教学的启示。希望能够以此来改善教师的阅读教学和学生的阅读学习,为教学提供一些思考。