重庆市大学生体育核心素养现状及培育策略研究

作     者：杨霞 

作者单位：重庆大学 

学位级别：硕士

导师姓名：许定国

授予年度：2020年

学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

主      题：大学生 体育核心素养 调查现状 培育策略 

摘      要：当今世界,随着经济的不断发展和科学技术的不断进步,世界经济一体化、全球化、信息化进程明显加快。因此,在日新月异的新时代里对大学生提出了更新、更高的要求,要培养更具竞争力、更加适应社会发展的全面型人才。核心素养是未来大学生适应社会高速发展、实现自我价值的基础。体育核心素养是核心素养的重要组成部分,未来学校体育改革,必定以培养学生体育核心素养为方向,构建我国学校体育发展的新局面。目前,对于大学生体育核心素养的研究较少,尚处于起步阶段。从现有资料看,重庆市对于大学生体育核心素养问题尚未引起足够的重视。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对重庆市10所高校的大学生进行调查。向重庆市10所高校的大学生发放调查问卷,以期了解重庆市大学生体育核心素养的现状,探寻重庆市大学生体育核心素养存在的问题,并提出具有可操作性的培育策略,为提高重庆市大学生体育核心素养的整体水平提供有效的参考依据。经过研究分析,得出以下结论:(1)运动能力方面,重庆市大学生运动能力素养整体较差。具体表现为对体能的认识不足,对体能锻炼计划的认识良好,但制定与实施体能锻炼计划的能力不足;运动技能掌握情况一般,但组织和参与体育比赛的次数少;对裁判知识和规则的掌握不足。(2)健康促进方面,重庆市大学生健康促进素养整体较差。具体表现为对基本健康知识的掌握不足;自身健康水平较差;体育锻炼的意识行为一般;养成健康生活方式的能力较差。(3)体育品德方面,重庆市大学生体育品德素养整体良好。具体表现为克服困难的能力较好;能够正确面对比赛结果;文明观赛,文明参赛方面表现良好。(4)当代大学生体育核心素养的培养从本质上来讲应当是一个漫长的周期性过程,必须根据学生实际情况出发明确培养目标,基于相应的原则和宗旨对内容进行有效的梳理分析,积极采用多元化的培养方式,联合家庭社会,进行全方位的教育,搭建起健全完善的评价体系。