电视文化节目《朗读者》的艺术特征及审美内涵研究

作     者：巩俐 

作者单位：内蒙古大学 

学位级别：硕士

导师姓名：宋生贵

授予年度：2022年

学科分类：050302[文学-传播学] 13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

主      题：电视文化节目 《朗读者》 艺术特征 审美内涵 

摘      要：近年来,电视文化节目方兴未艾,成为电视屏幕上一道亮丽的风景。其原因可能有许多面,其中有两个方面则显得尤为重要,即,一方面得益于国家政策的引导和扶持,一方面得益于节目所塑造的美的形象和传递的意义价值,契合了当代电视观众的审美期待。本文以《朗读者》节目为研究对象,通过分析其呈现的电视艺术语言之美、塑造的艺术形象之美以及传递的内容之美,从而探究其作为电视艺术作品所具有的艺术特征和审美内涵,并在此基础上梳理归纳电视文化节目的生产和传播规律。艺术语言是艺术创作的开端也是艺术接受的起始。第一章从艺术语言层入手,分析《朗读者》艺术语言的艺术特征和审美内涵;认识声音、画面等电视艺术语言,在塑造艺术形象和传达创作者思想方面所具有的特点。文学文本是《朗读者》节目的依托,能否创造性地做好文学文本的电视转化,是节目成败的关键因素。第二章聚焦文学文本的电视化呈现,通过分析其在文学文本电视化呈现的切入点、呈现方式、结构方式等内容,探析文学文本视像化呈现的新路径。第三章主要分析《朗读者》的内容指向及意义,通过对个体心灵的观照和乡土情节的观照,分析节目是如何通过展现语言之美、文学创造的境界之美进而使观众感受人生之美和精神之魅。第四章以《朗读者》为例思考电视文化节目的创作规律,一方面在“内容为王的今天,电视文化节目既要突出文化内涵,又要淡化节目的说教意味兼顾观众的审美娱乐诉求;另一方面电视文化节目要以电视媒介为依托,统筹利用好各类媒介资源,扩大节目的传播力、影响力。