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内蒙古大学蒙古文学研究50年述评

内蒙古大学学报（哲学社会科学版） 2007年第4期39卷 40-47页

作者：乌日斯嘎拉内蒙古大学蒙古学学院内蒙古呼和浩特010021

内蒙古大学蒙古文学研究始于20世纪50年代末,其50年发展历程可分为初创尝试期、低迷停滞期、复苏发展期和繁荣深化期。初创期成果主要在当代文学与文学批评、民间诗歌与尹湛纳希研究方面;发展期成就主要在文学理论遗产整理研究、文学史... 详细信息

内蒙古大学蒙古文学研究始于20世纪50年代末,其50年发展历程可分为初创尝试期、低迷停滞期、复苏发展期和繁荣深化期。初创期成果主要在当代文学与文学批评、民间诗歌与尹湛纳希研究方面;发展期成就主要在文学理论遗产整理研究、文学史总体研究、史诗研究等领域;繁荣期主要在文学理论研究、诗学研究、古近代文学研究以及现当代文学研究等方面形成了特色和优势。在民族文学与世界文学总体格局中发现并弥补队伍建设、史料建设及扩展领域等方面存在的缺失与不足,并着力突出特色和优势,是我校蒙古文学学科发展进入崭新历史时期的重要课题。

关键词：蒙古文学研究内蒙古大学学科特色学术史

内蒙古大学MTI英语口译方向毕业论文选题研究（2013-2021）

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内蒙古大学MTI英语口译方向毕业论文选题研究（2013-2021）

作者：白勇飞内蒙古大学

学位级别：硕士

2007年,国务院学位委员会授权设立翻译硕士专业学位(MTI)。此后,高校开始纷纷设立MTI专业学位,其中包括内蒙古大学。其于2011年开始招收包括英语口译专业在内的MTI学生。已有7位翻译硕士研究生从英语口译毕业论文选题角度撰写学位论文... 详细信息

2007年,国务院学位委员会授权设立翻译硕士专业学位(MTI)。此后,高校开始纷纷设立MTI专业学位,其中包括内蒙古大学。其于2011年开始招收包括英语口译专业在内的MTI学生。已有7位翻译硕士研究生从英语口译毕业论文选题角度撰写学位论文。但目前为止,还未出现专门针对内蒙古大学英语口译毕业论文选题的研究。本文通过论文数据分析和问卷调查相结合的方式研究2013年至2021年内蒙古大学英语口译毕业论文选题热点、变化、存在的问题及改进建议。本文以中国知网于2013-2021年内所收录的内蒙古大学279篇英语口译硕士学位论文作为数据来源,用Citespace、Python、Gephi和WPS等数据可视化工具对论文数据进行可视化处理,采用词频分析与文献研究法,按口译研究论文、口译实践报告、口译实证研究与口译调研报告四种写作类别进行分类分析。随后通过问卷调查法,以内蒙古大学2019级、2020级和2021级英语口译专业学生为对象展开调查,并从个人、导师和学校三个方面对问卷调查结果进行分析。研究发现,内蒙古大学这四种口译论文写作类型有其自身不同的研究热点与变化。研究型论文最受内蒙古大学英语口译专业学生青睐,其应用最多的口译理论包括关联理论、释意理论、目的论、变译理论、图式理论、认知负荷模型、顺应理论、三角模型及功能对等。随着诸如语音识别等科技的问世,口译研究型论文的话题逐渐多样化。口译实践报告的研究热点为交替传译,应对策略、译前准备、专业术语、释意理论、案例分析、口译难点及联络口译。口译实践报告的口译实践多与内蒙古自治区有关,具有地域特色。口译实证研究多以交替传译、认知负荷模型、口译质量、学生译员与口译笔记为研究话题。2013-2021年内蒙古大学只有一篇关于医疗口译的口译调研报告。根据论文数据与问卷调查结果分析,本文总结了这几年内蒙古大学口译论文选题出现的问题。最后,从学生,导师与学校三方面提出些许建议以期未来英语口译专业学生选题时会有所受益与启发。

关键词：口译硕士毕业论文选题热点问题建议

高校媒体关系现状及运营策略——以内蒙古大学为例

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高校媒体关系现状及运营策略——以内蒙古大学为例

作者：奇茜内蒙古大学

学位级别：硕士

近年来,在高等教育实现跨越式发展和国际化进程不断加快的背景下,各高校不再一味追求“量”的扩张,强调注重教育增长的质量与效益,这使国内外高校之间的竞争,尤其是品牌形象和文化软实力的竞争日益激烈。随着现代传播媒介的发展进步与... 详细信息

近年来,在高等教育实现跨越式发展和国际化进程不断加快的背景下,各高校不再一味追求“量”的扩张,强调注重教育增长的质量与效益,这使国内外高校之间的竞争,尤其是品牌形象和文化软实力的竞争日益激烈。随着现代传播媒介的发展进步与新媒体的迅速兴起,大众传媒对社会发展的参与程度日益深广,在高校形象塑造与传播中扮演的角色也愈显举足轻重。众多高校逐渐认识到通过大众媒体塑造并强化自身独特的品牌形象,在提升学校美誉度、增加社会公众认同感、增强整体竞争力等方面的重要作用,开始积极探索实施相应的媒体管理策略。本文以内蒙古大学媒体关系作为研究对象,以内容分析为主要研究方法,分析高校媒体关系现状以及遇到的问题及对策。通过分析发现高校对于媒体关系基本内涵的认识以及媒体关系管理方面还存在很多的不足,本文针对不同的媒体平台给出了具体的操作建议,在传统媒体方面应增强与新媒体的融合,新媒体应注重内容的编写与信息发布的频率。各高校还应通过有计划的设计一些活动吸引媒体报道。

关键词：高校内蒙古大学媒体关系

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内蒙古大学的契丹文字研究

华西语文学刊 2013年第1期 53-57页

作者：吴英喆内蒙古大学蒙古学学院

通过两代学者近40年的共同努力,内蒙古大学在契丹文字研究方面取得了令学术界瞩目的成就,在该领域发挥着重要的作用。本文从研究视角、资料建设和电子化等几个方面总结了该校研究人员在契丹文研究领域所取得的成就,同时对有关研究人员... 详细信息

通过两代学者近40年的共同努力,内蒙古大学在契丹文字研究方面取得了令学术界瞩目的成就,在该领域发挥着重要的作用。本文从研究视角、资料建设和电子化等几个方面总结了该校研究人员在契丹文研究领域所取得的成就,同时对有关研究人员之契丹文资料鉴定结论提出了质疑。

关键词：内蒙古大学契丹文字研究历程回顾

基于过程视角的产学研战略联盟研究 ——以内蒙古大学为例

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基于过程视角的产学研战略联盟研究 —...

作者：韩舒文内蒙古大学

学位级别：硕士

科技创新是推动人类社会进步,促进国家民族发展的主要力量。“两个一百年”奋斗目标的实现需要扎根于科技创新,而产学研战略联盟是实现科技创新的重要模式之一。本文以内蒙古大学四个产学研战略联盟为例,采用多案例研究和对比研究方法,... 详细信息

科技创新是推动人类社会进步,促进国家民族发展的主要力量。“两个一百年”奋斗目标的实现需要扎根于科技创新,而产学研战略联盟是实现科技创新的重要模式之一。本文以内蒙古大学四个产学研战略联盟为例,采用多案例研究和对比研究方法,以科技创新过程为视角,分政府、企业、高校和科研院所等角色探索了产学研战略联盟的优化策略。首先,对产学研战略联盟进行相关概念界定、特征阐释以及过程介绍。其次,从国家、内蒙古自治区和内蒙古大学三个层面分析产学研战略联盟的发展现状。然后,在对内蒙古大学四个产学研战略联盟进行多案例分析的基础上,指出不足之处。接着,对国内外产学研战略联盟经典案例进行梳理并归纳其成功经验和启示。最后,从科技创新过程视角,分角色讨论了产学研战略联盟发展的优化策略,探索了产学研战略联盟治理体系的构建途径。本文主要结论是：一、产学研战略联盟科技创新过程中,政府、企业、高校、科研院所、中介组织、金融组织、媒体以及公民都应各自发挥积极作用;二、只有在政府明确其责任并积极探索构建产学研战略联盟治理体系的前提下,才能从根本上确立以市场为导向、企业为驱动、高校和科研院所为依托的产学研战略联盟模式。

关键词：产学研战略联盟过程视角多案例研究政府责任内蒙古大学

内蒙古大学牛、羊体外受精技术研究的发展历史及现状

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内蒙古大学学报（自然科学版） 2017年第4期48卷 372-375页

作者：刘东军内蒙古大学实验动物研究中心呼和浩特010070

内蒙古大学多年来在牛、羊体外受精技术的研究及应用方面取得了一系列研究成果,在此基础上相关研究领域得到了进一步发展,建成了哺乳动物生殖生物学及生物技术学科群,形成了自身的研究特色和优势.本文回顾、总结了该研究领域的创立过程... 详细信息

内蒙古大学多年来在牛、羊体外受精技术的研究及应用方面取得了一系列研究成果,在此基础上相关研究领域得到了进一步发展,建成了哺乳动物生殖生物学及生物技术学科群,形成了自身的研究特色和优势.本文回顾、总结了该研究领域的创立过程、发展进程及现状,同时梳理了主要研究成果.

关键词：内蒙古大学牛、羊体外受精发展过程

内蒙古大学2006—2013年获国家自然科学基金项目资助情况分析

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中国科学基金 2014年第2期28卷 149-152页

作者：张俊萍刘志亮王志平内蒙古大学科学技术处呼和浩特010021

内蒙古大学创建于1957年，是中华人民共和国成立后在少数民族地区最早创立的一所综合性大学，也是内蒙古自治区唯一一所国家“211工程”重点建设高校，在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊区域定位。

关键词：自然科学基金资助项目内蒙古大学

提升大学生文学素养与写作能力路径研究——以内蒙古大学写作课教学实践为例

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集宁师范学院学报 2022年第2期44卷 20-23页

作者：王苹内蒙古大学文学与新闻传播学院内蒙古呼和浩特010010

文学阅读面狭窄和鉴赏能力偏低,被认为是大学生文学素养方面存在的两大问题。基于此,高校教师除了必备的科研能力外,还应不断提升自己的文学素养,而从事写作教学的教师,更应具备一定的写作实践,如此才能让文学教育回归文学本质。教师的... 详细信息

文学阅读面狭窄和鉴赏能力偏低,被认为是大学生文学素养方面存在的两大问题。基于此,高校教师除了必备的科研能力外,还应不断提升自己的文学素养,而从事写作教学的教师,更应具备一定的写作实践,如此才能让文学教育回归文学本质。教师的文学素养决定着其对课程的把控能力,对学生文学素养的引导力度,以及在写作课上能否最大限度地因材施教,革新教学方法,培育出学生作家。教师文学素养的提升,高校对写作课教师文学创作实践的鼓励,给写作课教学带来的重要作用,不容忽视。内蒙古大学历来注重对学生文学素养的提升,其在写作课教学上的相关实践经验,值得借鉴。

关键词：教师文学素养创作实践写作课文学教育内蒙古大学

少数民族地区高校人权教育探析——以内蒙古大学人权教育为例

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山东社会科学 2015年第S2期 225-226页

作者：程延军李湃内蒙古大学法学院内蒙古呼和浩特010070

人权教育是相关国际文书确定的一项国际义务,已为世界各国所接受。以内蒙古大学人权教育为样本研究表明:在我国的少数民族地区高校中开展人权教育具有促进各民族间在宽容、平等的精神下和睦相处和学生对发展权、民族自决权和环境权等人... 详细信息

人权教育是相关国际文书确定的一项国际义务,已为世界各国所接受。以内蒙古大学人权教育为样本研究表明:在我国的少数民族地区高校中开展人权教育具有促进各民族间在宽容、平等的精神下和睦相处和学生对发展权、民族自决权和环境权等人权的正确理解以及构建我国少数民族地区人权文化具有重要的价值;提出加强人权理论建设以树立马克思主义人权教育观,建立科学的人权课程体系并创新教学方法和提高师资水平,加强国内外人权交流与合作等完善途径。

关键词：人权教育内蒙古大学少数民族