汉语母语者与二语学习者假设标记“的话”使用对比研究——以《朋友请听好》和《非正式会谈》为例

作     者：潘静静 

作者单位：湖南师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：王擎擎

授予年度：2021年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

主      题：的话 假设标记 使用情况 语义 语用 

摘      要：在现代汉语中,“的话经常出现在口语里,但相关的研究主要集中在书面语上。因此,本文拟从口语出发,选取《非正式会谈》和《朋友请听好》两个类似的多人访谈节目为考察对象,在相同时长的基础上建立二语学习者口语语料库和母语者口语语料库。分别对两种语料库中假设标记“的话的使用情况进行数据统计和使用情况对比,旨在找出母语者和二语学习者使用“的话的异同,并分析相关原因,从而为对外汉语教学提供一些参考。第一部分为绪论,该部分主要阐述选题的依据、选题的意义和研究内容,并归纳总结与假设标记“的话相关的研究成果,分析目前研究中存在的不足,进而论述选题的意义。第二部分统计并分析《朋友请听好》中“的话的使用情况,同时与书面语中“的话的研究成果进行对比,得出在书面语和口语中与“的话搭配的假设连词在数量和使用频次上存在的差异以及“的话前附着成分的差异。第三部分首先统计并分析《非正式会谈》中二语学习者使用“的话的情况,然后对不同国别的二语学习者使用“的话的频次进行统计分析。第四部分基于前两章的统计分析,分别从假设标记“的话的两种使用形式、语义类型以及语用功能的角度,将母语者与二语学习者“的话的使用情况进行对比。