江西省高职院校学生职业行动能力现状、问题及对策研究

作     者：甘玉华 

作者单位：东华理工大学 

学位级别：硕士

导师姓名：黄勇明

授予年度：2021年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

主      题：百万扩招 高职院校 培养优化 职业行动能力 

摘      要：随着2019年高职扩招百万政策的公布,高职教育迎来了新挑战。高等职业教育是培养应用型技能人才的教育,肩负培养高职院校学生职业行动能力、为社会输送高素质人才的重任。在各行各业都飞速发展的时代,对一个国家、社会今后发展起着决定性作用的是人才培育质量。同时,职业行动能力作为高等职业院校毕业学生应具备的核心能力,了解高职院校学生职业行动能力的培养现状、问题及解决对策成了我国高职院校急需解决的一大难题。本论文一共包含四个方面:第一部分是绪论,绪论介绍了此篇论文的研究背景以及研究意义,还对选题原因以及研究目的和意义进行了阐述;之后做了与之相关研究综述,阐明了国内外相关的研究综述;接着交代了本文的研究思路以及方法然后对相关概念进行界定以及对职业行动能力进行了划分,主要从基础能力、求职能力以及发展能力三个方面进行划分开始为接下来的高职院校毕业生职业行动能力现状与问题的研究打下基础。第二、三部分是本次研究的重点,用问卷调查等方式对江西省高职院校毕业生职业行动能力的现状做出了调查;紧接着分析现状中存在的问题以及影响江西省高职院校毕业生职业行动能力原因,主要从政府、社会以及学校三个层面进行分析。最后一个部分是本文的核心内容,对高职院校学生职业行动能力培养的原则和策略进行分析说明,并针对当前江西省高职院校学生职业行动能力培养中存在的问题提出相应的解决对策。