统编版初中语文教材写作板块使用研究
作者单位:沈阳师范大学
学位级别:硕士
导师姓名:姜桂华;刘英男
授予年度:2021年
摘 要:在课程改革实施和课程标准修订的背景下,统编版初中语文教材于2016年秋季开始推广使用。写作板块是统编版初中语文教材写作系统的主要组成部分和独立呈现,为了解写作板块在实际写作教学中的使用情况,本研究运用问卷调查法对一线师生进行调查,根据调查结果,指出写作板块在使用过程中存在的问题,并分析原因。最后,提出写作板块的使用策略。主体分为以下三个部分。第一章,深入分析统编版初中语文教材写作板块的内容,即写作知识、写作指导和写作训练,并指出写作板块的编写特点,一是贴近生活,培养兴趣习惯;二是搭建读写结合平台;三是写作板块任务指向性明确;四是双线交织,培养语文核心素养。第二章,本研究通过对一线师生进行问卷调查,发现写作板块在使用中存在的问题并分析原因。根据调查结果显示,写作板块在使用中存在三个问题,一是过度依赖,照本宣科;二是漠视搁置,使用率低;三是随意取舍,不成体系。其原因一是缺乏写作教学设计意识;二是缺乏突破教学惯性魄力;三是缺乏学生写作能力培养的系统性认识。第三章,本研究依据问卷调查的结果,结合写作板块的内容和特点,提出写作板块的使用策略,一是增强对写作板块的精研和运用;二是落实学生写作中的知能转换过程;三是系统训练,构建学生写作能力持续提升阶梯。本研究希望能够帮助一线教师和学生全面了解写作板块,更好的使用写作板块促进实际写作教学。